Ūdens apstrādes problēmu analīze

1. Ūdens attīrīšanas tehnoloģija nav pietiekami attīstīta
Manas valsts ūdens attīrīšanas tehnoloģija ir atpalikusi. Papildus lēnajai attīstībai pastāv arī zināma plaisa starp zinātnes un tehnoloģiju līmeni un attīstītajām valstīm, un ūdens resursu efektīva izmantošana nav tik laba kā attīstītajās valstīs. Piemēram, 1990. gados manā valstī rūpnieciskā ūdens pārstrādes līmenis bija tikai aptuveni 40 procenti , kas bija tikai līdzvērtīgs līmenim, kāds bija Amerikas Savienotajās Valstīs 1970. gadu sākumā. Turklāt manā valstī notekūdeņu attīrīšanas līmenis ir zem 40 procentiem. Atpalikusi ūdens attīrīšanas tehnoloģija neļauj mūsu valstij efektīvi izmantot ierobežotos ūdens resursus, kā rezultātā rodas daudz atkritumu.
2. Nopietns ūdens piesārņojums
Saskaņā ar pētījumiem gandrīz 80 procenti mūsu valsts upju ir bijušas dažādā mērā piesārņotas, lielākā daļa upju, kas plūst cauri mūsu lielajām un vidēja izmēra pilsētām, ir piesārņotas, un gandrīz 80 procenti ir nopietni piesārņotas. Vēl biedējošāk ir tas, ka gruntsūdeņu piesārņojums lielākajā daļā manas valsts lielo un vidējo pilsētu ir arī ļoti nopietns. Nepamatoti lietojot pesticīdus, dažu upju avoti ir piesārņoti, kas savukārt izraisījis visas upes izplūdi, izraisot piesārņojuma izplatīšanos no punkta uz virsmu, no galvenās straumes uz pietekām kā zirnekļa tīkls.
3. Ūdens attīrīšanas tehniskā personāla trūkums
Ūdens attīrīšana ir kļuvusi par problēmu, kurai pasaule piešķir lielu nozīmi. Tomēr mana valsts nav izveidojusi attiecīgus uzņēmumus, kas apmācītu profesionālu ūdens apstrādes tehnisko personālu. Iemesls ir tāds, ka ūdens attīrīšanas tehnoloģija ietver pārāk daudz disciplīnu un jomu, piemēram, ķīmiju, fiziku, bioloģiju, vidi un tā tālāk. Turklāt ūdens attīrīšanas tehnoloģija ir jāapvieno ar praksi un jāpaļaujas uz augsto tehnoloģiju zinātni un tehnoloģijām. Grūti skaidri sniegt pamatteorijas, grūti ir arī iemācīt un pilnveidot skolēnu izziņu.